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      新闻棋谱
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      [爱思通]

      无招胜有招 少儿围棋教育的核武器已经引爆!

      • 2019-02-02 10:48:50|马冬|0

      会议现场

      1月30日,爱思通导师、义乌木川超智能围棋的创始人木川在爱思通教学成果发布会上分享教学经验与成果,他指出:“爱思通是少儿围棋教育的核武器!木老师就爱思通的使?#20204;?#20917;、教学心得与运营心得三个方面做了精彩阐述。

      通过一年多的教学?#23548;?#26408;老师最大的体会是,爱思通让绝大多数孩子的天?#22478;?#21147;得到最大程度的发掘,传统围棋教育只能培养个别天才。越来越多的机构愿意合作,为棋校的快速扩张提供了有力保障。

      木川超智能围棋创始人木川老师

      木老师使用爱思通一年的教学成果:

           2017年9月,爱思通在弈城上线,木老师开始试用并于2018年1月与?#26412;?#29233;思通总部签约战略协议,接下来1年的时间都在做爱思通的教师培训与教?#26657;?span style="box-sizing: border-box !important; padding-bottom: 0px; margin: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; max-width: 100%; word-wrap: break-word !important; color: rgb(255,41,65); padding-top: 0px">学生人数从87人扩张至200多人,50%的爱宝在一周两次课的情况下,三个月完全掌?#25307;?#26827;盘,在比赛中打到6级;另外,爱思通宝贝在不上小课的情况下,平均达到1段的水平的时间为一年半,比传?#25104;?#23567;课的学生快1倍,大大节约?#24605;页?#30340;时间和金钱。



      木老师新丝路幼儿园围棋三剑客,一起升1段

      学习任何事情,首先要有兴趣:

      木老师表示:爱思通能在5分钟之内,让孩子只想用爱思通学习围棋而不是其他的工具。木川超智能围棋的朱老师为大?#24050;?#31034;了如何利用课堂上公开课,通过丰富的表情、数字、字母?#32422;?#24425;色的画笔,让原本呆板的围棋课堂变得生动有趣。



      直观、生动的公开课示范

      秘诀:无招胜有招

      教给孩子们规则和原理,剩下大部分让孩子们通过爱思通进行自?#21830;?#32034;。以前围棋老师是将?#32422;?#30693;道的围棋知?#27573;?#32473;孩子,别人嚼过的馒头没有味道!扼杀了孩子观察力、创造力和自主思考的能力。在木老师的人工智能课堂里,孩子们自?#21830;?#32034;,品尝到了围棋真正的味道!



      木老师学生为大家展示学生比赛数据

      升段数据喜人

      爱思通与传统软件的区别:

      专业师范教育出身,有计算机和围棋专长的木老师发现爱思通与传统的围棋软件有着?#23616;?#30340;区别:传统围棋软件更像是一个知识仓库,方便学习者调用,而爱思通的核心思维是利用人工智能,培养孩子的创造力,提升学习效?#21097;?#36825;种思维会极大地促进孩子未来的学业,这是传统软件无法做到的。

      一直走在教育前沿的木老师,深受震撼:爱思通的设计理念完美诠释人工智能思维!爱思通首先帮助小朋友掌?#25307;剩?span style="box-sizing: border-box !important; padding-bottom: 0px; margin: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; max-width: 100%; word-wrap: break-word !important; padding-top: 0px">用尽可能少的资源追求更高的目标或回报)!当其他的小朋友还在坐人力车碎片化学习围棋?#20445;?#29233;思通宝贝已经坐上了人工智能的高铁,?#36125;?#36807;去难以企及的目标。


      木老师学棋三个月的爱思通女宝李芳羽

       
      木老师强调:老师们需要融入爱思通人工智能围棋的生态,创造一个让孩子乐于成长环境,这比让他努力学习更轻松、更愉悦、更重要!让围棋回归游戏的?#23616;剩?#32769;师尽可能不教任何知识,孩子们自主探索,自由?#19978;琛?/span>
       

       

      运营心得:少谈围棋,多谈智力开发!

      老师们需要深入理解爱思通的教育特点与理念,让?#32422;?#20174;围棋老师变成人工智能围棋导师,与?#39029;?#20570;更深入的沟通:我们提高的不仅是孩子的围棋水平,还有形成人工智能高效思维,培养独立思?#30002;?#20027;学习的能力。


       

      木老师与大家交流爱思通教学的目的

      青岛徐老师与木老师交流

      为期?#25945;?#30340;会议,来自连州的李纪平、广州的简超、义乌的木川三位爱思通导师给大家做了精彩演讲,从教法、运营、围棋教育服务的整体观等多方面的无保留分享,为老师们解开迷惑,并提供了从零基础到业余1段的启蒙的有效可执行的解决方案,大家重新认识了爱思通,认识了人工智能围棋教育。


      老师们会后感想集锦

      队际赛发起张馨予老师的总结

      云鹤棋院胡老师总结

      鲍红霞老师的总结

      内蒙古冯老师总结

      山东王院长总结

      陕西潼关棋院董老师总结

      广东邓教练总结

      ?#26412;?#38472;老师总结


      廊坊王老师总结



      集体合影
      特码生肖表格
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